为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，纪念红军长征胜利90周年，大力弘扬教育家精神，强化广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，引导广大教师创新方式载体，打造实践育人新范式，提升育人专业本领，10月29日下午由党委教师工作部主办、保险学院党委承办的第七十三期“师说·师德”教师沙龙在博学楼826会议室举行。本次活动主题为“以实践育人赋能新时代人才培养”，学院教师及学生代表参与本次活动，活动由学院党委副书记刘莹主持。

活动特邀教育部2026年度高校实践教育名师、中国农业大学资源与环境学院焦小强副教授作主题报告。焦小强以《科技小院出海非洲和东南亚路径探索》为题，系统分享科技小院十七年来的实践育人探索历程，生动阐释“人才培养、科学研究、社会服务”三位一体育人模式。

焦小强副教授回顾，科技小院起源和名称由来，从团队总结出的“扎下来、融进来、找出来、做出来、说出来、写出来、干起来”七步育人法，要求研究生常驻农村，既要完成科研论文，又要服务农户生产，把论文写在祖国的田野大地上。他谈到，研究生要发扬“自找苦吃”的精神，在解决真实生产难题的过程中锤炼综合素养，闯过实践关、组织关、演讲关、写作关。在国内模式成熟的基础上，在世界银行、盖茨基金会等机构支持下，科技小院开启国际化探索，打造“中非科技小院”，创新“学习-实践-提升”三段式人才培养模式，把中国实践育人智慧分享给世界，为全球粮食安全贡献中国方案。

保险学院多位教师结合学院社会实践工作依次交流发言。

分团委书记董巧艺老师汇报学院近年社会实践整体开展情况，一体化推进学校“强师·笃行”青年教师社会实践与“千村千企千红”学生社会实践，连续6个寒暑假开展师生社会实践，组建22支实践团队、170余人次师生奔赴全国各地，走访监管机构、保险企业、实体企业70余家，产出一批高质量调研报告、学科竞赛作品，实现“实践-研究-反馈-提升”的良性循环。

副院长何小伟教授结合研究生培养工作分享感悟。他表示，科技小院模式实现人才培养、科学研究、社会服务三者深度融合，对财经院校实践育人极具借鉴意义。保险学科实践性极强，行业新业态、新创新层出不穷，教师和学生都需要走进一线了解行业真实问题。他同时介绍产教融合合作机遇，鼓励更多教师、学生走进行业企业，把行业真实问题转化为教学案例、科研选题，在实践中增长才干。

祝伟教授以山西医疗责任保险实地调研经历为例，分享从实践中挖掘科研真问题的切身体会。他谈到，很多书本之上难以洞察的行业周期、现实矛盾，只有深入一线才能够真切感知；实践不仅提升学生调研、沟通能力，更能够引导师生树立长期问题意识，找到可以深耕多年的研究生长点，让保险学科知识拥有现实温度。实践过程中，学生的主观能动性、担当精神往往超出课堂预期，实践育人是课堂教学极为重要的补充。

青年教师郑豪结合多轮带队调研经历，畅谈青年教师参与社会实践的成长收获。他回顾赴宁波、南京、云南等地高强度实地调研经历，坦言带队过程虽辛苦，但实践有效破除书本带来的理想化预设，帮助教师甄别伪命题、锚定真问题。学生在高强度访谈、纪要撰写、报告打磨中快速成长，真正学会读懂行业、读懂国情。他鼓励更多青年教师投身社会实践，在行走中完成自我成长，同时赋能学生发展。

游桂云教授分享带领师生赴云南版纳、大理开展社会实践的见闻与思考。团队走进勐腊橡胶种植一线，深入橡胶园调研“保险+期货”落地情况，实地走访科技小院。她谈到，金融保险专业学生习惯于都市金融场景，而深入县乡基层，能够让同学们真切看见产业一线的艰辛，学习扎根大地的精气神，重塑对专业价值的理解，为人才培养注入精神力量。

活动最后，学院党委副书记刘莹老师进行总结。她表示，焦小强副教授的分享兼具理论高度、实践深度与家国情怀，带来的科技小院案例，为学院实践育人提供宝贵范本。实践育人是落实立德树人的重要抓手，保险学院将持续推进“专业+实践”模式，推动青年教师社会实践与学生社会实践双向结合，不断完善实践全流程管理，打通“课堂-社会-课堂”闭环，引导师生把论文写在中国大地上，鼓励广大教师立足专业特色，积极投身实践育人，引导青年学生厚植家国情怀，练就过硬本领，服务国家战略需求。