近日，北京市委教育工委揭晓2025年“时代新人强国行”首都大学生主题社会实践“四个100”交流展示活动入选名单，保险学院报送的“专业+实践”育人模式探索入选实践育人典型案例。

保险学院紧密围绕立德树人根本任务，将实践育人作为人才培养关键环节和有效途径，以服务国家战略和行业发展为背景，探索构建“专业+实践”的特色育人模式。学院以寒暑假社会实践为依托，先后组织15支师生实践团队、90余人次，分赴宁波、南京、无锡、福州、郑州、北京、昆明、勐腊等保险创新高地与产业前沿阵地，走访调研机构50余家。实践团师生以“青年服务国家”为使命，以“青年问路保险”的探索精神，围绕保险行业创新、保险业高质量发展等主题开展实践调研，形成了一系列高质量调研报告，反馈至被调研单位获得好评；多次获得首都大学生暑期社会实践优秀团队、先进个人；调研成果在首都大学生课外学术科技作品竞赛、大学生保险论文大赛中获得佳绩。

紧扣时代脉搏，布局实践路线图

聚焦创新试验区，连续深耕宁波。保险学院前瞻性地将“国家保险创新综合试验区”宁波作为重点实践基地。在地方政府支持下，于2024年寒、暑假两度组织师生社会实践团赴甬，调研保险创新的“宁波方案”，围绕长护险、惠民保、航运保险、保险科技及助力企业“走出去”等8个前沿课题开展研究，走访机构20余家，形成11万字的《宁波保险创新调研报告》等系列成果，为地方发展提供智力支持。以社会实践为契机，推动校地合作，建立了“产教协同育人基地”“师生社会实践基地”；对接组织宁波金融业来京开展对外经济贸易大学专场招聘会。

在宁波保险科技产业园挂牌师生社会实践基地、产教融合基地

与宁波医疗纠纷理赔处理中心座谈交流

前往东海航运保险股份有限公司调研访谈

拓展实践新维度，问路江苏转型。 2025年寒假，学院组织社会实践团前往“保险大省”江苏，聚焦“中小型寿险公司转型升级”与“保险服务农业高质量发展”，深入行业协会、代表性保险公司、农业保险服务现场，形成《青年躬行 问路江苏》调研报告，反馈至江苏保险行业协会受到好评。学生以调研成果为基础，进一步完善提升后参加“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛获得佳绩。

调研紫金保险、利安人寿

走进绿色农场调研农业保险

探索绿色新前沿，躬身福州实践。 2025年暑假，学院组织师生赴福州开展“林业碳汇保险”与“服务新能源产业的绿色保险”实践研究，走访金融监管机构、银行、险企及新能源科技公司等16家单位，完成《青年躬行 问路福州》调研报告，在校级暑期社会实践评选中斩获两个一等奖。

参观福州人才集团

调研国寿财险福建分公司探讨林业碳汇保险价值实现机制

紧扣政策新变化，赋能安全生产。2026年寒假，锚定国家安全生产领域风险减量治理需要，学院组织师生赴河南郑州调研新《安全生产责任保险实施办法》实施情况和创新路径，走访应急管理部门、行业协会、险企及有关第三方服务机构等8家单位，完成《安全生产责任保险发展报告》，后续将推动本次实践成果转化为前沿学术研究文章。

调研人保财险河南省分公司

走访中国太平洋财产保险河南省分公司

贴近智能新变革，聚焦北京案例。2026年寒假， 学院充分挖掘行业资源，组织学生社会实践团前往多家在京保险企业及行业协会实地调研，围绕保险行业科技应用，从养老、农业、智能网联汽车、巨灾保险、风险减量等垂直领域深刻感受到科技创新带来的行业变革。实践聚焦北京不同保险公司的典型案例，形成调研报告、实践纪录片及“我眼中的保险科技”系列短视频，帮助学生更好理解科技创新给保险行业发展、保险专业学习带来的新机遇。

赴江泰保险经纪股份有限公司调研保险经纪行业科技应用

赴“泰康之家・燕园”探索“保险+科技+养老”的融合路径

走进中国灾害防御协会

服务“一带一路”建设，走近国门边境。除关注行业发展外，学院引导学生树树立风险管理视角，服务国家战略。青年教师带领3名博士生赴云南开展“中老铁路的跨境协作与产业协同”实践调研。团队先后走访中信保云南分公司、云南省发改委等5家单位，参观位于中老边境的磨憨口岸，深入勐腊一中开展宣讲，通过座谈与实地考察，研究铁路在促进贸易、产业联动与风险管理方面的成效与挑战，为“一带一路”高质量发展贡献智慧与力量。

调研中国信保云南分公司

参观磨憨口岸

以“三个结合”构建全方位实践育人体系

通过加强思想引领与深化专业认知相结合，将社会实践作为专业教育的延伸，实践主题紧扣时代需要和行业发展，既有与民生保障息息相关的养老、护理、安责等话题，也有保险服务于经济建设、社会治理的宏大主题。实践地点选择保险创新试验区和行业应用一线场景，学生以青春视角洞察“中国式现代化”发展脉搏，用青春语言讲述新时代的保险故事，在触摸行业的过程中接受国情教育，进一步理解保险作为经济“减震器”和社会“稳定器”功能，理解大国保险的责任与担当。

在宁波舟山港集团展厅参观调研

前往宁波市知识产权保险运营服务中心调研

通过视野拓展与能力培养相结合，为学生提供了在“行走的课堂”中开阔视野、拓展认知的平台。在学院的精心组织下，整个调研过程内容充实、环节严谨。为确保实效，社会实践团始终将高标准、严要求贯穿始终。对学生要求不走过场，不走马观花，力求问出真问题、发现真问题，体现专业能力。对指导教师要求全程参与调研，指导责任落实到小组。对调研环节要求做到“五个一”，即一次深度背景调查、一份精准访谈提纲、一份规范会议纪要、一篇详实报告内容、一轮严格成果打磨。对实践过程要求辅以三次系统性行前学习，引导学生带着问题出发、带着思考回归。推动学生在发现问题、分析问题与解决问题的过程中，实现核心专业能力的快速提升。

指导教师在实践前、中、后各环节充分与学生指导交流

通过学生成长与教师发展相结合，将“千村千企千红”学生社会实践与“强师·笃行”青年教师社会实践有机结合，累计选派学院教师24人次全程带队指导，近三年新入职青年教师参与率超过90%。不仅为实践活动提供了坚实的专业支撑，使青年教师通过言传身教影响学生；同时也为青年教师理论联系实际、深入了解行业实践、丰富教学案例、拓展科研思路等搭建了平台，实现了“教学相长、师生共进”的良性循环，拓宽了“三全育人”的有效路径。

青年教师与同学们一同座谈交流

今后，保险学院将继续改进“专业+实践”育人模式的过程管理，精准对接实践过程中的三方（即学生、教师、企业）需求，通过三方深度参与、三方协同赋能，实现“实践育人－成果转化－社会服务”的良性循环。通过构建实践育人新范式，引导青年学子“问路保险一线”，在广阔天地的社会大课堂中，奋力答好“建设金融强国，保险学子何为”的时代命题。